Att fler och fler barn föds för tidigt är ett oåterkalleligt faktum. I Katalonien, till exempel, har det gått från 2 600 för tidiga födelser 1994 till mer än 4 300 under det senaste året eller 5 700 2008. Orsakerna är flera och mycket forskning görs eftersom att för tidigt föds leder till problem ökad hälsa, mognad och också en stor kostnad för hälsovården.
Ett av problemen för många för tidiga barn är att det att födas för tidigt leder dem till skolan många gånger utan att vara för beredda på det. I sådana fall Det kan vara intressant att vänta ytterligare ett år på att registrera sig i p3 (3-årig förskola), men många familjer finner ett viktigt byråkratiskt hinder som inte tillåter dem att göra det. Av detta skäl har sammanslutningen av familjer av för tidiga barn, med godkännande av många yrkesverksamma inom undervisning och pedagogik, beslutat att begära ändring av reglerna för att åtminstone bedöma möjligheten att det kan göras .
"Vilket nonsens, barn gör allt"
Många som hör de här nyheterna har gett det typiska "vad nonsens", med hänvisning till det faktum att barn ska ha en otrolig förmåga att anpassa sig, även när de faller bakom. Och det är sant, barn lär sig att leta efter livet eftersom de vid många tillfällen inte har någon annan. Men det finns fall där barn inte har en bra anpassning, har problem med att lära sig, kommunicera eller hålla jämna steg med sina kamrater och i många fall slutar upprepa kursen senare, som en lösning på ett problem som drar tillbaka tiden.
För att undvika detta, undvika bördan, obehag i skolan, att se att du inte kan uttrycka dig på samma sätt som dina klasskamrater, att du ligger efter och undviker följaktligen en onödig frustration På grund av ett villkor som han inte har valt, finns det många barn som borde gå in i skolan året då de istället för att fylla 3 år träffas (eller har fyllt 4).
Bröder på samma kurs
Tror att det är prat om ett fall där den äldre bror är 3 år gammal, som har fötts i början av året och den lilla vänder samma år 3, för att han föddes samma år, för tidig. båda de går till samma klass, till samma kurs, men den ena har mycket olika förmågor och verktyg än den andra.
Och det finns fall där ett för tidigt barn föds vars sannolika leveransdatum motsvarade året efter. Men att inte födas förut kommer att lära sig innan du gör någonting. De är barn som fyller 6 månader och istället för att börja sitta börjar de försöka vända sig. De fyller ett år och istället för att börja gå börjar de krypa eller sätta sig. Och så är det dags att gå in i skolan och även om du hittar äldre barn och mindre barn, och vissa har förmågor som andra inte har ännu, på grund av skillnaden i rytmer och ålder, många för tidiga barn är direkt i sin kö, för att de ännu inte har gjort de saker som de efter ålder skulle behöva göra.
Jag delar initiativet
Så som en far som är bekymrad över sina barns utbildning delar jag initiativet och ja, jag tror att reglerna bör ändras så att barn kan komma in i skolan, att göra p3, vid 4 år om det anses vara en fördel för dem. Jag har en son som föddes för tidigt, lite mer än en månad tidigare än han var tvungen att göra. Efter ålder, sedan han föddes i januari, har jag aldrig sett honom ha mindre förmågor än barn i hans ålder, men det är sant att anpassningen till p3, med 3 år, var hård, mycket hård. Frågan är om det berodde på att han föddes för tidigt eller att han är ett barn som skiljer sig från andra (på bättre eller värre). I alla fall, om de hade erbjudit det till mig, säger jag inte att jag inte skulle ha sagt att jag accepterade denna lösning.
Även om jag föreställer mig att det, om det är gjort, kommer att beaktas särskilt med barn som föddes mycket för tidigt (kanske under 32 veckor) och alltid efter en minsta bedömning av barnets förmågor, för att undvika det motsatta, som verkligen inte behövde det och uttråkad att gå vidare.
