För några dagar sedan berättade vi om den olyckliga scenen som en grupp mödrar spelade för att fira genom WhatsApp skolans beslut att ta en klasskamrat ur sina barnklass med Aspergers syndrom, en autismspektrumsjukdom.
Från Babies and More ville vi veta hur är skollivet för ett barn med detta syndrom, din relation med klasskamrater och lärare. För detta har vi pratat med en specialiserad psykolog och med mödrarna till två barn med Asperger. Deras vittnesmål gör det klart att det fortfarande finns många idag Myter att riva ner.
Vi har pratat med psykologen Carolina del Olmo, chef och chef för Baobaobs tidiga vårdcentral och klinisk specialist på autismspektrumstörning, tidig och efter tidig uppmärksamhet och andra inlärningsstörningar och hyperaktivitet.
Carolina har gett oss sin vision från a professionell synvinkel, men vi ville också veta vittnesmålen om Martina och Sara, två mödrar vars barn har diagnosen Asperger syndrom.
Är integration i klassrummet för barn med denna typ av autismspektrum störning möjlig? Hur är förhållandet mellan dessa elever till sina klasskamrater och lärare?Integration i klassrummen hos barn med Asperger
På grund av egenskaperna hos detta syndrom kan det vara vanligt att barn som lider av det är det felaktigt diagnostiserat med en ADHD (ADHD) eller andra inlärnings- och beteendeproblem, och därför den faktiska diagnosen kommer sent.
Detta var fallet med Bruno, sex, som fick diagnosen fem trots att hans mor, Martina, misstänkte att något hänt med honom för länge sedan.
"Det tog år att diagnostisera min son och för en stund sa lärarna att det jag hade var en mognadsfördröjning. Det var vi som, tack vare tillgänglig information, flyttade från en specialist till en annan tills diagnosen ställdes. Vi förlorade mycket tid och i början var vi inte turen att hitta bra proffs "- Martina klagar.
Sara, å andra sidan, är medveten om lyckan hon hade med honom tidig diagnos av hans son Diego, som för närvarande är 11 år gammal men fick diagnosen bara två. Från det ögonblicket kunde han lägga sig i händerna på professionella och erbjuda Diego stimulering från hans scen i förskolan.
"För närvarande går min son på en offentlig skola i Madrid och har stöd inom taleterapi och terapeutisk pedagogik där hans huvudsakliga svårigheter är att arbeta, vilket i hans fall är läsförståelse" - förklarar Sara.
Förra fredagen började Martinas son sin nyfasningsstadium i en ny skola och hans mor är övertygad om att lärarna vet hur de ska vägleda och behandla sin son. Och är att lärarutbildning är nyckeln till integration av barn med Asperger, och det är detta som psykologen Carolina del Olmo berättar för oss.
"Det är mycket viktigt att läraren är utbildad och har stöd och resurser. De måste vara flexibla, ha en lugn karaktär och kunna se världen ur barnets perspektiv.""Det normala är att barnet med Asperger är inskrivet i en vanlig skola. Dessa barn har vissa egenskaper, vilket gör att de har svårigheter inom vissa specifika områden som socialisering och kommunikation, med några stressiga stunder. Men om de arbetar i terapi och det finns ett solidaritetsmedvetande i skolan, integration i klassrummet är möjlig "- förklarar Carolina del Olmo.
Men Asperger syndrom är fortfarande ett stort okänt och svårigheterna som dessa barn upplever när det gäller miljö kan vara en stor brist på empati från de omkring honom.
"Det finns mycket okunnighet och lite empati mot dem" - specialisten erkänner - "De är barn med mycket internt ljud, med många saker samtidigt i huvudet, som ibland stör dem och det är när de behöver hjälp och det är därför det är viktigt att lärare och hela skolmiljön är utbildade, förberedda och informerade. När lärarna väl har förstått särdragets särdrag kan de förstå beteenden i klassen och hantera dem på ett korrekt och positivt sätt för alla "- säger psykologen.
Förhållandet mellan eleven och Asperger och resten av klasskamraterna
Psykologen Carolina del Olmo förklarar att det är utbildningscentrets och lärarnas arbete informera resten av studenterna och deras familjer av egenskaperna hos partneren med Asperger. Endast på detta sätt kan en miljö med förståelse, känslighet och empati genereras tillsammans som får saker att fungera.
"Att ha en partner med Asperger syndrom i skolan bör aldrig skada resten av barnen i klassen. De är barn med ett oändligt antal positiva saker som har mycket att erbjuda oss, som alla andra barn" - framhåller specialisten.För lilla Bruno, vem agglomerationer överväldigar honom, första klassdagen visade sig vara något överväldigande. Men Martina berättar att hennes son är glad och upphetsad över sin nya skola:
"När jag plockade upp honom var jag lite rädd, men han berättade för mig att han hade spelat med ett barn på gården för att fylla en flaska vatten. Han verkade glad och livlig och berättade för mig många saker. Det är ett mycket bra tecken!" - Han berättar förhoppningsvis.
Och som alla mamma vars son skolan börjar för första gångenMartina är förväntansfull, nervös och angelägen om att allt går bra:
"Jag vill att min son ska integreras och ha vänner, men framför allt Jag vill att han ska gå till skolan för att lära sig och för att ge sitt bästa "- betonar han.
Sara för sin del förklarar att Digos största begränsning är sociala relationer och även om de är väldigt tacksamma för skolan och den hjälp de ger den, missar det att deras son har stöd och ledsagande av en lärare under urtagningstiden:
"Min son förstår inte dubbla betydelser när du pratar eller skämt som andra kollegor spenderar. Det är svårt för honom att förhålla sig till sina kamrater och i den meningen har han en nackdel "- förklarar han.
Förutom skolan tar Sara sin son till olika fritidsaktiviteter Jag äter musik och tennis. Han vill att Diego ska leva ett så normalt liv som möjligt och möta de dagliga situationer som kan uppstå.
Kan barn med Asperger ha vänner?
För Carolina del Olmo, the förhållande mellan barn med Asperger och andra barn Det kan vara vackert eftersom det får dem att upptäcka olika personligheter, nyanser och sätt att vara och utbildar dem i respekt och jämlikhet.
"Det är barnen som vi de lär vuxna att acceptera andra som de är och att respektera. Barn förstår ibland stressmomenten för barn med Asperger mycket bättre än vuxna och är empatiska med dem. "
Och detta bekräftas av Sara, som är glad att hennes son har vänner i skolan som förstår dig och respektera honom:
"Hans följeslagare de förstår honom väldigt bra och han har träffat några härliga pojkar som vet hur man tar honom, förstår honom och innehåller honom när han blir arg. I den meningen är vi väldigt glada! "
Både familjemedlemmar och lärare håller med om det Vänliga relationer med ett barn med Aspergers syndrom kan ge mycket positiva saker och från vilken vi alla kan lära oss.
"Barn med Asperger är exceptionella. Deras glädje gör att du hoppar över tårar av nöje och ömhet samtidigt, nästan samtidigt. Varje dag som delas med dem är en lärdom" - sammanfattar specialisten Carolina del Olmo ."Att leva med ett barn med Asperger är att leva med ett barn med några olika behov och en annan uppfattning av världen. Det har fått oss att inse det Det finns många sätt att vara och förstå livet på och jag tror att samma sak hände med hans klasskamrater och det var därför de accepterade honom så bra "- berättar Sara.
"Som mamma känner jag mig mycket stolt över min son. Det har han ivriga att behaga och glädja andra. Det är inte sant att autisten inte har empati: min son är ett oerhört känsligt och empatiskt barn, även om han inte alltid förstår den värld han lever i och det får honom att svara på ett socialt oacceptabelt sätt. Men det är vad han känner och så vet han "- förklarar han.
IStock-foton
I bebisar och mer Var var empati och inkludering? Mödrar firar klassbytet hos ett barn med Asperger, förstår barnet med Aspergers syndrom, hur ser världen ett barn med autismspektrumstörning ?, De är inte sjuka barn, bara annorlunda: International Asperger Syndrome Day
