En ny studie genomförd av National Office of Economic Research i Massachusetts (USA) har fastställt att studenternas totala framgång under deras barndom och tonår är mycket villkorad av din födelsemånad.
Denna statistiska studie läggs till andra liknande som vi har publicerat vid tidigare tillfällen, där faktumet att vara född vid en viss tid eller månad på året är relaterat till resultat på skolan och vuxen.
Den äldsta i klassen, den mest framgångsrika
Denna nya utredning har genomförts av National Office of Economic Research efter att ha studerat en stor grupp studenter från Florida (USA). Statistiska resultat har relaterat födelsemånaden för dessa studenter till deras akademiska framgång på kort, medellång och till och med lång sikt.
Studenter från de flesta stater i USA måste ha slutfört fem år före 1 september för att börja skolan. Detta innebär att barn födda i september månad är det den äldsta i sin klass.
Som denna studie har fastställt visar dessa elever väsentliga skillnader med avseende på sina klasskamrater, i termer av kognitiv utveckling, särskilt på skolstadiet mellan 6 och 15 år.
Baserat på statistik septemberstudenter få bättre poäng på primära och sekundära tentor att resten av studenterna, förutom att visa a lägre fängselsnivå för ungdomsbrott under hans tonår
Men denna sammanflytning av faktorer går långt bortom den akademiska scenen, eftersom det har observerats att dessa barn blir vuxna med bättre resultat i livet och bättre produktivitet i sina jobb.
Uppgifterna från denna amerikanska studie verkar också sammanfalla med resultaten publicerade av den kanadensiska juniorhockeyligaen, där de äldsta spelarna i varje lag - de som är födda mellan januari och mars - också är de bästa.
om vi extrapolerar denna information till vårt land, vi skulle prata om att den största framgången skulle uppnås av elever som föddes i januari månad, eftersom de i det spanska utbildningssystemet är de äldsta i klassen, som kunde ta mellan 11 och 12 månaders skillnad med sina mindre klasskamrater födda i december.
verkligen denna studie har inte upptäckt något som vi inte visste med ren logik och av de många studier och forskning som har publicerats i detta avseende genom åren.
Och när vi pratar om så tidiga åldrar, Med några månaders mellanrum mellan ett barn och ett annat kan du berätta mycket, både inom psykomotoriska färdigheter och i språk, sfinkterkontroll, frågor om apredinzaje eller förvärv av andra färdigheter.
Erfarenheten har emellertid visat mig att oavsett hur mycket initial skillnad det kan finnas mellan två barn av samma kurs född i januari och december under åren dessa nyanser blir mindre och mindre märkbara tills de försvinner.
Därför är det faktum att dessa skillnader markerar en framgång som kommer att vara längre än barnens akademiska scen, för mig personligen inte helt övertygande, även om det inte råder tvekan om att denna typ av studier ofta visar oss riktigt intressant information.
Vía Real Simple, skolstartålder och kognitiv utveckling
Hos barn och fler barn i klassen riskerar det att få diagnosen ADHD, är det bättre att födas i december än i januari? Kommer ditt livstillstånd att föds i slutet av året?
