Debatten om skoluniformer som har börjat i Katalonien lämnar oss med ett nytt perspektiv som jag kunde höra igår eftermiddag i ett radioprogram. Är skoluniformer ett sätt att gynna lärarnas myndighet?
Det tog redan tid att sätta lärare i rampljuset i en fråga där vi har lite att säga, sanningen. En av gästerna sa att detta är fallet, och att på samma sätt som militären är uniformerad under ledning av sina överordnade som en lika stor åtgärd, i skolan om alla elever är klädda på samma sätt som de är "jämnade".
Som nämnts, eftersom det finns problem i många skolor på grund av studentkläder (slöja ja-slöja nej, kepsar ja-kepsar nej, shorts ja-shorts nej ...), med svårigheter att nå avtal, var detta en sätt för lärare att inte behöva debattera eller "införa sin myndighet" inför studenter.
Jag håller emellertid inte med om denna punkt och jag tror att den avviker från verkligheten i debatten, eftersom frågan om enhet å ena sidan inte har framträtt mestadels som ett förslag från lärare. Kom ihåg att det är föräldrarna som vanligtvis tar upp dessa frågor, och i det här fallet har det varit en politik, Kataloniens utbildningsminister.
Å andra sidan, huruvida elever bär uniformer eller inte är inte en fråga som lärarna kan bestämma utan beror på skolstyrelsen där föräldrar, elever och all personal som är involverade i centrum.
Men främst är det det Jag blir förolämpad av denna vision av läraren som en militär man som vill ha soldater till sin tjänst, och om du "inte bete dig" att gå runt kasernerna.
Myndighet kontra respekt i skolan (och i livet)
Myndigheten i denna debatt förstås i termer av lydnad och nästan underkastelse, vilket jag inte håller med. Vi antar att enligt min mening begreppet auktoritet i utbildning bör förbjudas (Jag tror faktiskt inte att många lärare försöker "införa det") och ersätta det med respekt, som är det som råder idag, även om det inte alltid är möjligt.
Läraren måste tjäna respekt, läraren måste respektera eleverna på samma sätt som eleverna måste respektera läraren, liksom sina klasskamrater, deras familj ... En idyllisk miljö som vi naturligtvis inte alltid kommer att hitta ens i klassrum, varken i hem, inte i parker eller i köet i snabbköpet. Men den att kämpa för, särskilt i hem och skolor.
I programmet kom också en intressant differentiering mellan "jämlikhet" och "enhetlighet"och lämnar vissa kontakter för att försvara det första men inte det andra och hävdar att exakt önskvärd jämlikhet är möjlig tack vare acceptansen av skillnader. I stället kan "enhetlighet" betyda arkiveringsskillnader, eliminera de olika, när de olika kan vara så positiva.
Det är min ståndpunkt i detta avseende, och jag föredrar att barn går utan uniform, även om jag också förstår att klädd i uniform inte behöver betyda att gå som får eller soldater till någon tjänst eller att gå utan det betyder jämlikhet och individualitet.
Om de kläder som våra barn bär (oavsett om de är enhetliga eller inte) har mer eller mindre att göra med detta beror det främst på den utbildning som vi får hemma. Och å andra sidan, Läraren har lite att säga "vinna eller förlora" med uniformer, det är snarare en faderlig fråga som du demonstrerar med dina kommentarer i denna fråga, förresten med mycket respekt och mindre "auktoritet" eller pålägg.
