i Spädbarn och mer Vi har pratat flera gånger om förskolor, skolor och anpassningsperioder. Utan att gå vidare i går gav Lola oss några tips för att hjälpa våra barn att anpassa sig på bästa möjliga sätt till förskolan, mycket användbara tips för föräldrar, som också bör träffas i daghem.
Anpassningsperioden är inget annat än en viss tidsperiod som är avsedd för barn att anpassa sig till förändringarna i att komma in på en ny plats, med nya barn, med en ny vårdgivare och utan mamma eller pappa.
Varje gång vi pratar om anpassningsperioden är det att säga (be) att barn tas mer med i beräkningen, eftersom det inte är anpassning till en förändring som den jag just förklarade, som inte är en, utan flera nyheter och av stor kaliber. något som händer på ett par dagar, högst tre.
Denna måndag började många barn i Katalonien för att gå till förskolan för första gången (dagis) och föreställa sig att i resten av Spanien har något liknande hänt vad gäller kalender. Tja, jag har kunnat prata med flera mammor om detta ämne och slutsatsen jag drar är samma som tidigare år: perioden för anpassning av barn i dagis är återigen löjlig, ett år till.
Så löjligt att det är en förolämpning att kallas "anpassningsperiod"
Den anpassningsperiod som många mödrar har förklarat för mig är så löjlig att om jag var en av de föräldrar som är inblandade skulle jag vara arg på att kalla anpassningsperioden till vad som görs med barnen.
Det de har förklarat för mig (logiskt, varje barnkammare fungerar annorlunda och inte alla gör detsamma) blir något som följande:
- På måndag kommer mor eller far in med barnet i klassrummet, med en liten grupp barn (hälften), så att det inte finns många människor, och de spelar alla tillsammans ett par timmar.
- På tisdagen kommer barnet in ensam, utan föräldrarna, och det är två timmar, där han också delar tid med få barn och vårdgivaren.
- På onsdag kommer barnet in ensam, med alla barn och är längre.
- Torsdagen pågår hela tiden barnet stannar, om detta inte hände dagen innan
Detta är mer eller mindre genomsnittet av vad de har förklarat för mig i dag. Vissa mödrar berättade till och med för mig att de den första dagen bara stannade en halvtimme, eftersom de uppmuntrade dem att gå ut "för nu är det tyst."
Barn är svampar och anpassar sig till allt, men de är fortfarande barn
Alla vet att barn är som svampar, att de lär sig allt mycket snabbt. Vi vet också att de slutar anpassa sig till allt eftersom de i princip inte har någon annan och för att det är livets lag, men de är fortfarande barn och även små barn, vars maximala referens är hennes mor och vars största önskan är att vara med henne (som vi förklarade i gårdagens inlägg).
Anpassningsperioden finns (eller borde finnas) för ett barn att se barnkammaren där han tillbringar resten av året, eller mer, som en bekant och säker webbplats. En plats där mamma mellan två timmar är säker, för mamma är. Nästa dag upphör det att vara, för det är inte längre en mamma, och som familjemedlem har det naturligtvis ingenting ännu. Om den tredje dagen dessutom måste du spendera mer tid, då gör du det värre.
Om jag hade ett daghem (som jag inte har eller planerar att ha det), skulle jag lägga en obegränsad period av anpassning och lämna föräldrarna att lämna när de ville, ensamma eller med barnet, så många gånger som behövs och så många dagar som barnet behövde. .
Men naturligtvis skulle detta vara min förskola där saker och ting skulle göras med tanke på barn (särskilt i dem). kanske en svår utopi att skapa, i en värld som inte skulle förstå detta sätt att agera för mycket.
Dessutom är tyvärr begränsningarna av anpassningsperioderna av föräldrarnas semester, som vanligtvis arbetar eller på väg att börja när barnet kommer in i förskolan och dagarna att gå med barnet för att göra ovannämnda anpassning är inte för många. Kanske, med tanke på dem, skulle det vara värt att flytta semester lite och ha fest även alla de dagar som ett barn behöver anpassa sig för att ändra storlek.
