University of Northwersten i Illinois har genomfört en studie baserad på en representativ undersökning som tillämpades på mer än 2300 amerikanska föräldrar till barn i åldrarna 0 till åtta.
Studien kallas "Föräldraskap i den digitala teknikens ålder" och har gjort det möjligt att avslöja de olika utbildningsstilar som föräldrarna utövar i relation till deras barns användning av media.
Det är uppenbart att generationsförändringen som har ägt rum idag är starkt präglat av teknikens roll i barns liv och att föräldrar ofta inte vet hur de ska positionera oss. Bland slutsatserna från den presenterade rapporten finner vi det 78 procent av föräldrarna säger att teknik inte är en källa till konflikt i familjerelationer, och att 59% inte är oroliga för möjligheten att barn blir beroende av nya medier.
Å andra sidan tror föräldrarna att effekterna av datorer, mobila enheter och TV på deras barns läsning, matematiska kompetens och kreativitet inte är negativa. Olika åsikter har de när de blir frågade om inverkan av videospel på dessa möjligheter
Hur länge är barnen framför skärmarna?
forskare har identifierat tre typer av familjer beroende på hur de hänför sig till skärmar och tekniska apparater.
Centriska media
39 procent av familjerna ingår i denna kategori, föräldrar konsumerar i genomsnitt 11 timmar om dagen på skärmen. De är mest benägna att använda TV för att hålla barn upptagna, i själva verket barnen till dessa föräldrar, tillbringar ungefär 4,5 timmar om dagen framför någon form av skärmar (jag tror att det är överdrivet för barn - och inget sunt - , sanningen; och jag tvivlar på att föräldrar har så mycket tid att använda dessa media dagligen, har de det?).Media måttligt
45 procent av de undersökta familjerna är mer benägna att göra saker med barn utanför hemmet, deras barn tillbringar lite mindre än tre timmar om dagen framför TV, dator eller leker med surfplattor och smartphones.Medieljus
Det här är familjer som har möjligheter - och också intresse - att utföra olika aktiviteter med barn, även om dessa ibland går för att se en film tillsammans på TV. Dina barn tillbringar ungefär en och en halv timme med tekniska medel som innebär att du tittar på innehåll på skärmar.
Jag föreställer mig att var och en av er det kunde ha placerats på ett enkelt sätt i denna klassificering, även om jag personligen inte är en vän till kategoriseringarna, eftersom bland de faktorer som påverkar, och förutom utbildningsstilarna, är föräldrarnas arbete, den dagliga organisationen och möjligheterna till roliga "utanför" skärmarna.
Naturligtvis inser jag att jag känner mig närmare föräldrar som lämnar barn på mindre än två timmar framför TV: n eller datorn
Hur föräldrar underhåller barn
Mamma och pappa har det tendens att ta till leksaker eller utbildnings- och fritidsaktiviteter, inklusive böcker. Det verkar vara en ständig idé att tro att vi borde hålla barnen upptagna, och för detta ändamål föreslår eller för tillåter vi olika lösningar.
I detta avseende anser jag att trenden borde ändras, dels begränsa användningen av teknik (så att de lär sig av den men inte genererar problem) och erkänner att barn ibland behöver uttråkas för att skapa. Det här sättet det skulle vara de som skulle utforska möjligheterna, och de skulle be oss om hjälp om det behövs.
Slutligen tror jag att studien är korrekt när den indikerar att teknik för närvarande är en central fråga i familjer bör sluta bli en anledning till slagsmål, för att sätta gränser är det inte nödvändigt att gräla med någon, utan snarare förhandla.
Bilder | Bruno Padilha, André Mouraux, Neeta Lind Via | Nyckel 4 Kommunikation Mer information | University of Northwestern, komplett rapport om Peques och mer | Tips för att göra pappersläsning kompatibel med andra format, "Mer tid på gatan med vänner och mindre framför datorn" för att förhindra internetberoende. Vilken teknik använder föräldrar för att kommunicera?
