På 1980-talet revolutionerade psykologen Howard Gardner idén vi hittills hade om vad en intelligent person var. I hans Teori om flera intelligenser Han föreslår att det inte finns en enda intelligens, utan att det finns åtta multipla, distinkta och semi-oberoende intelligenser.
Vill du upptäcka I vilken eller vilka av de åtta intelligenserna sticker ditt barn ut? Här presenterar vi dem:
Gardner undrar varför någon som är bra i matematik kallas intelligent och istället kallas någon som är bra på musik talangfull. Den definierar intelligens som en "kapacitet att lösa problem och / eller utveckla produkter som är värdefulla i en eller flera kulturer." Det vill säga, ett barn kanske inte är bra för siffror, men är oerhört "smart" att simma, till exempel.
Som föräldrar måste vi göra olika upplevelser tillgängliga för barnet för att hjälpa honom att upptäcka sin talang. Alla människor har de åtta intelligenserna, men det finns en eller flera, i vilka vi sticker ut, Vilken framträder ditt barn i?:
1) Språklig-verbal intelligens
Förmåga att tala och skriva effektivt. Det använder båda halvkuglarna och kräver förmågan att exakt och exakt använda muntligt och skriftligt språk på olika nivåer. Denna förmåga kräver aktiviteter av lyssnande, kommunikation, debatt, läsning och skriftligt uttryck, ordspel och ljuddifferentiering.
De belyser politiska eller religiösa ledare, talare, poeter, författare etc.
2) Logisk-matematisk intelligens
Förmåga att identifiera modeller, beräkna, formulera och verifiera hypoteser, använda den vetenskapliga metoden och induktiv och deduktiv resonemang. Lätt att lösa problem med logik och numeriska mönster.
Hjärnans logiska hemisfär används och enligt det traditionella konceptet är det det kvantifierbara sättet att mäta intelligens. I framstående ställning ekonomer, ingenjörer, forskare, matematiker, revisorer, etc.
3) Rumslig intelligens
Förmåga att förstå kroppens placering i rymden och att orientera sig. Den består av att bilda en mental modell av världen i tre dimensioner. Förmåga att presentera idéer visuellt, skapa mentala bilder, förstå visuella detaljer, rita och göra skisser.
Använd den högra halvklotet (i högerhänta personer). Det är den intelligens som sjömän, ingenjörer, skulptörer, arkitekter, dekoratörer, konstnärer, designers, fotografer etc. har.
4) Musikalisk intelligens
Förmåga att lyssna, sjunga, spela instrument, att analysera och skapa musik. Människor med "örat" för musik. Vissa områden i hjärnan är involverade, vanligtvis belägna på höger halvklot.
Det är intelligensen för sångare, kompositörer, musiker, dansare.
5) Kinetisk kroppsintelligens
Förmåga att utföra aktiviteter som kräver styrka, snabbhet, flexibilitet, ögonmanuell samordning och balans. Möjlighet att använda och kontrollera kroppen själv för att utföra aktiviteter eller lösa problem, utföra hantverk, bearbeta information genom sinnen och sensationer.
Profil för skulptörer, kirurger, skådespelare, modeller, dansare, idrottare etc.
6) Intrapersonell intelligens
Förmåga att sätta mål, bedöma personliga färdigheter och nackdelar och kontrollera eget tänkande. Förmåga att förstå dig själv och kontrollera dig själv. Självkänsla, självförtroende och känslomässig kontroll. Det är inte associerat med någon specifik aktivitet.
7) Interpersonell intelligens
Särskilt kopplat till den föregående utgör båda emotionell intelligens. Det representerar förmågan att känna sig empatisk med andra, arbeta med människor, hjälpa andra att identifiera och övervinna problem.
Profil för administratörer, lärare, psykologer, terapeuter etc.
8) Naturalistisk intelligens
Förmåga att förstå de förhållanden som finns mellan olika arter eller grupper av objekt och människor. Känn igen växter, djur, människor eller delar av vår naturliga miljö.
Profil för biologer, forskare, naturforskare, ekologer etc.
Om du vill veta mer om Flera intelligenser Jag rekommenderar den här videon av Punset och Gradner som talar om mångfalden av talanger. Det är väldigt intressant.
Har du redan identifierat i vilken eller vilken av de åtta intelligenserna din son sticker ut?
