Under den senaste veckan, efter sommarlovet, har eleverna gått tillbaka till klassrummen i Spanien med den vanliga kalendern, utom i Cantabria, som öppnar denna skolkalenderkurs. Även om de har samma skoldagar som barn i andra autonoma samhällen (175 dagar), Kantabriska barn kommer att ha en veckas semester varannan månad i klass, en åtgärd som inte övertygar spanska föräldrar.
Enligt uppgifter från en undersökning som genomförts av Ipsos, är bara 1 av 4 spanjorer överens om att ha fler perioder med skollov. 53% av befolkningen är inte för den nya skolakalendern och anser att det är svårt att förena familjeliv och arbetsliv.
2016-2017 Cantabria skolakalender
Den nya kalendern trädde i kraft i alla centra (antingen offentliga, privata eller samordnade) och i alla cykler (barn, grund, gymnasium och gymnasium). Kursen kommer att delas upp i fem kortare skolperioder, den kortaste på 31 dagar och den längsta på 44.
Källa: Educantabria Nyheten med avseende på föregående kurs är den en semestervecka är den 31 oktober till 4 november. Resten av semestern sammanfaller med semesterperioder som jul (23 december till 8 januari), karneval (27 februari till 3 mars) och Holy Week (13-23 april).
För att anpassa denna paus till skolkalendern måste början och slutet av kursen avanceras och försenas några dagar, med början av kursen på grundskolan den 8 september och i gymnasiet den 12 september och kursens slut 23 september och 27 juni respektive.
Varför inte övertyga den nya kalendern?
När föräldrarna fick veta om den nya kalendern i Cantabria "till den europeiska" och avsikten att implementera den i andra samhällen var majoriteten emot, främst av svårigheten att matcha de icke-skoldagarna med föräldrarnas arbetsrutin.
Enligt Ipsos undersökning:
Endast 27% av spanjorerna är för att genomföra en skolakalender liknande den som godkändes i Cantabria i dess autonoma gemenskap.
53% av befolkningen är inte för och anser att den nya skolakalendern gör det svårt att förena familjeliv och arbetsliv. Madrid, det samhälle som har den största oppositionen mot denna typ av skolakalender.
Majoriteten av ungdomar mellan 15 och 24 år (49%) för att ha fler perioder i skollovet. De över 25, främst emot (56%).
45% påpekar det dess implementering skulle inte påverka prestanda positivt av studenterna. En av tre (33%) tror att det kommer att ha en positiv inverkan.
De mest gynnade skulle vara lärare (52%) och studenter (36%), medan föräldrarna skulle vara de mest missgynnade (58%).
Som vi ser finns det ett visst avslag på den nya skolakalendern, men det är viktigt att lyfta fram något: 20% obeslutet att när man blir frågan, inte vet eller inte svarar.
Håller du med skolakalendern i Cantabria?
De som håller med tror att det är positivt för barn att göra fler nedskärningar och återvända med förnyade batterier istället för att göra längre undervisningsperioder, som görs i de flesta europeiska länder.
Och i övriga Europa, hur organiseras föräldrar? I juni pratade vi med fem spanska mödrar som bor i europeiska länder eller i Spanien med europeiska kalendrar, och de berättade för oss hur de tar det här helgdagssystemet. I vissa, som Tyskland, är situationen verkligen komplicerad för förlikning eftersom varje federala stat har sin egen skolakalender.
Hur skulle det vara i Spanien, är vi beredda på den förändringen? Vad skulle hända om andra samhällen smittades av det kantabriska systemet? När allt kommer omkring försoning av familj och arbetsliv sker mer genom organisationen än genom en skolakalender.
När barn har sommarlov arbetar föräldrar också och måste hitta lösningar inom räckhåll för att ta hand om sina barn (läger, morföräldrar, vårdgivare). den springande punkten Frågan ligger i förlikningen som företag erbjuder sina anställda och i de flexibilitetsåtgärder som de måste matcha sina semesterperioder med deras barns.
Gör du det? du ser implementeringen av skolkalendern i kantabrisk stil positiv i resten av Spanien?
